10. Sınıf Coğrafya Maarif Müfredatı

Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme

1. a)Örnek olay, olgu ve/veya mekânın harita üzerindeki konumunu algılar.
2. b)Örnek olay, olgu ve/veya mekânın temel coğrafi koşullarını tanımlar.
3. c)Örnek olay, olgu ve/veya mekânın yakın ve uzak çevresiyle olan ilişkilerini çözümler.
4. ç)Örnek olay, olgu ve/veya mekânın aynı çevrede bulunan diğer olay, olgu veya mekânlar üzerindeki etkisini sorgular.

Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme

1. a)Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını çözümler.
2. b)Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını sınıflandırır.
3. c)Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını yorumlar.

Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme

1. a)Oluşturacağı haritanın amacını belirler.
2. b)Oluşturacağı harita için gerekli olan yöntem ve araç gereçleri kullanır.
3. c)Oluşturacağı haritaya ekleyeceği verileri toplar.
4. ç)Oluşturacağı haritanın türünü belirler.
5. d)Verileri haritaya işler ve haritanın bileşenlerini oluşturur.
6. e)Oluşturduğu haritayı amacına uygun biçimde kullanır.
7. f)Oluşturduğu haritayı ihtiyaç duyduğunda tekrar kullanır.

Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme

1. a)Levha tektoniğine neden olan süreçleri belirler.
2. b)Yeryüzü şekilleri ile levha tektoniği arasındaki ilişkiyi belirler.

Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme

1. a)Aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç yapısı arasındaki ilişkileri neden-sonuç bağlamında ortaya koyar.
2. b)Aşınma ve çözünme süreçlerine ilişkin edindiği bilgilerle kendi bilgilerini anlamlı bir bütün hâline getirir.

Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme

1. a)Aşınım ve birikim süreçlerinde ortaya çıkan yeryüzü şekillerini belirler.
2. b)Aşınım ve birikim süreçleriyle yeryüzü şekilleri arasındaki ilişkiyi belirler.

Yeryüzü şekillerinin oluşumunda doğal süreçlerin etkilerini saha/sanal saha çalışmalarıyla araştırabilme

1. a)Yeryüzü şekillerinin oluşum ve değişimini incelemek için hazırlık yapar.
2. b)Yeryüzü şekillerinin oluşum ve değişiminde etkili olan faktörleri belirleyebilmek için çalışma sahasında uygulama yapar.
3. c)Yeryüzü şekillerinin oluşum ve değişimiyle ilgili çalışma sahasından bilgi toplar.
4. ç)Yeryüzü şekillerinin oluşum ve değişimiyle ilgili çalışma sahasından elde ettiği bilgileri çözümler.
5. d)Yeryüzü şekillerinin oluşum ve değişimiyle ilgili çözümlediği bilgilere dayalı tahminde bulunur.
6. e)Yeryüzü şekillerinin oluşum ve değişimiyle ilgili tahminlerini raporlar.

Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimi sorgulayabilme

1. a)Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ve beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimle ilgili merak ettiği soruları sorar.
2. b)Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ve beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimle ilgili bilgi toplar.
3. c)Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ve beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimle ilgili topladığı bilgileri düzenler.
4. ç)Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ve beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimle ilgili düzenlediği bilgileri çözümler.
5. d)Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ve beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimle ilgili çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.

Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörleri sorgulayabilme

1. a)Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik sorular sorar.
2. b)Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik bilgi toplar.
3. c)Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik topladığı bilgileri düzenler.
4. ç)Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik düzenlediği bilgileri çözümler.
5. d)Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.

Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre sınıflandırabilme

1. a)Türkiye ve dünyadaki yerleşmelerin fonksiyonları üzerinde etkili olan değişkenleri belirler.
2. b)Türkiye ve dünyadaki yerleşmelerin fonksiyonları üzerinde etkili olan değişkenleri ayrıştırır.
3. c)Türkiye ve dünyadaki yerleşmelerin fonksiyonları üzerinde etkili olan değişkenleri tasnif eder.
4. ç)Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre etiketler.

Ekonomik faaliyetleri sektörlere göre sınıflandırabilme

1. a)Ekonomik faaliyetlerin sınıflandırılmasındaki ölçütleri belirler.
2. b)Ekonomik faaliyetleri sektörlere göre ayırır.
3. c)Ekonomik faaliyetleri sektörlere göre tasnif eder.
4. ç)Ekonomik faaliyetleri sektörlere göre etiketler.

Ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlar üzerinden farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkeleri karşılaştırabilme

1. a)Farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkelerde ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramları bileşenleriyle tanır ve anlamlandırır.
2. b)Farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkelerde ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramları çözümler.
3. c)Farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkelerde ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlardan sonuç çıkarır.
4. ç)Farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkelerde ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlardan elde ettiği sonuçları karşılaştırır.

Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemini gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme

1. a)Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemine ilişkin oluşturacağı tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramın amacını belirler.
2. b)Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemine ilişkin oluşturacağı tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramın türünü ve kullanacağı araç gereci belirler.
3. c)Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemine ilişkin oluşturacağı tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramla ilgili veri toplar.
4. ç)Topladığı verileri ekonomik sektörlere göre sınıflandırır.
5. d)Ekonomik sektörlere göre sınıflandırdığı verileri görselleştirir.
6. e)Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemini gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramları amaca uygun şekilde kullanır.

Afetlerle mücadelede iyi uygulama örneklerini sorgulayabilme

1. a)Afetlerle mücadelede iyi uygulama örneklerine yönelik merak ettiği soruları sorar.
2. b)Afetlerle mücadelede iyi uygulama örnekleri ile ilgili bilgi toplar.
3. c)Afetlerle mücadelede iyi uygulama örnekleri hakkında elde ettiği bilgileri düzenler.
4. ç)Afetlerle mücadelede iyi uygulama örnekleri hakkında düzenlediği bilgileri çözümler.
5. d)Afetle mücadelede iyi uygulama örneklerine ilişkin çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.

Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını çözümleyebilme

1. a)Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını tanımlar.
2. b)Afete dirençli yaşam alanlarında yer alan mekânsal unsurların kendi aralarındaki ilişkileri çözümler.

Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar verebilme

1. a)Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar vermeyi amaç olarak belirler.
2. b)Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına ilişkin bilgi toplar.
3. c)Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına alternatif seçenekler oluşturur.
4. ç)Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına alternatif oluşturduğu seçenekler üzerinden çıkarım yapar.
5. d)Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamaları arasından seçim yapar.
6. e)Mekânın özelliklerine göre seçtiği afetlerden korunma uygulamalarının sonuçları üzerinde yansıtma yapar.

Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarını yansıtabilme

1. a)Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarına ilişkin deneyimlerini gözden geçirir.
2. b)Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarına ilişkin deneyimlerinden çıkarım yapar.
3. c)Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarına ilişkin çıkarımlarını değerlendirir.

Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri hakkında analojik çıkarım yapabilme

1. a)Türk kültürünün yayıldığı alanları gözlemler.
2. b)Türk kültürünün yayıldığı alanlardaki kültürel özellikleri tespit eder
3. c)Türk kültürünün yayıldığı alanlardaki ortak kültürel özellikler hakkında çıkarımda bulunur.