İçeriğe geç

12. Sınıf Müzik Maarif Müfredatı

Maarif modeli 12. sınıf Müzik programında 3 ünite ve 8 öğrenme çıktısı (kazanım) var. Çıktılar ve süreç bileşenleri MEB programındaki ifadeyle, kodlarıyla verilmiştir.

Bu liste MEB öğretim programıdır; YKS’de sorulacak konuların resmî listesi değildir. 2027 YKS önceki programla yapılır, 2028 için ÖSYM kılavuzu esas alınmalıdır. Daha önceki programa göre hazırlanmış katalog için TYT / AYT konuları sayfasına, modelin takvimi için Maarif modeli ve YKS yazısına bak.

Üniteler ve öğrenme çıktıları

MÜZ.12.1

1. Tema: Müzik Dili

8 ders saati
  • MÜZ.12.1.1

    Çeşitli ölçü türlerindeki eserlerin yönetimini yansıtabilme

    1. a)Çeşitli ölçü türlerindeki eserlerin yönetimini gözden geçirir.
    2. b)Çeşitli ölçü türlerindeki eserlerin yönetimi üzerinden çıkarım yapar.
    3. c)Çeşitli ölçü türlerindeki eserlerin yönetimi üzerine çıkarımlarını değerlendirir.
Bu ünitenin becerileri
  • KB2.15. Yansıtma
8 ders saati · Bu dersi haftana yerleştirHaftanı planla
MÜZ.12.2

2. Tema: Müzik Kültürü

48 ders saati
  • MÜZ.12.2.1

    Geleneklerimizde kullanılan müzikler hakkında bilgi toplayabilme

    1. a)Geleneklerimizde kullanılan müzikler hakkında bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
    2. b)Belirlediği araçlarla geleneklerimizde kullanılan müzikler hakkında bilgiler bulur.
    3. c)Geleneklerimizde kullanılan müzikler hakkında ulaştığı bilgileri doğrular.
    4. ç)Geleneklerimizde kullanılan müzikler hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder.
  • MÜZ.12.2.2

    Dünya müziğine ait eserleri müziksel dinleyebilme

    1. a)Dünya müziğine ait eserlerdeki müziksel bileşenleri tanır.
    2. b)Dünya müziğine ait eserlerdeki müziksel bileşenleri ayırt eder.
    3. c)Dünya müziğine ait eserlerdeki müziksel bileşenleri açıklar.
  • MÜZ.12.2.3

    Çok sesli eserleri müziksel söyleyebilme

    1. a)Çok sesli eserleri söylemeden önce bedenini hazır hâle getirir.
    2. b)Çok sesli eserleri söylerken uygun teknikleri kullanır.
    3. c)Çok sesli eserleri söylerken müziksel bileşenleri uygular.
  • MÜZ.12.2.4

    Marşları, şarkıları ve türküleri müziksel söyleyebilme

    1. a)Marşları, şarkıları ve türküleri söylemeden önce bedenini hazır hâle getirir.
    2. b)Marşları, şarkıları ve türküleri söylerken uygun teknikleri kullanır.
    3. c)Marşları, şarkıları ve türküleri söylerken müziksel bileşenleri uygular.
  • MÜZ.12.2.5

    Yaşanılan şehrin müzik etkinlikleri hakkında tümevarımsal akıl yürütebilme

    1. a)Yaşanılan şehrin müzik etkinlikleri hakkında gözlem yapar.
    2. b)Yaşanılan şehrin müzik etkinlikleri hakkında örüntü bulur.
    3. c)Yaşanılan şehrin müzik etkinlikleri hakkında genelleme yapar.
  • MÜZ.12.2.6

    Müzik endüstrisini gözlemleyebilme

    1. a)Müzik endüstrisini gözlemlemeye ilişkin ölçüt belirler.
    2. b)Müzik endüstrisini gözlemlemeye ilişkin belirlediği ölçütler doğrultusunda veri toplar.
    3. c)Müzik endüstrisi ile ilgili topladığı verileri sınıflandırır ve kaydeder.
Bu ünitenin becerileri
  • SAB9. Müziksel Dinleme
  • SAB10. Müziksel Söyleme
  • KB2.2. Gözlemleme
  • KB2.6. Bilgi Toplama
  • KB2.16.1. Tümevarımsal Akıl Yürütme
48 ders saati · Bu dersi haftana yerleştirHaftanı planla
MÜZ.12.3

3. Tema: Müziksel Tasarım

12 ders saati
  • MÜZ.12.3.1

    Kendi sahnesini yapılandırabilme

    1. a)Kendi sahnesi ile sahneleme süreci arasında ilişki ortaya koyar.
    2. b)Kendi sahnesi ile sahneleme süreci arasında uyumlu bir bütün ortaya koyar.
Bu ünitenin becerileri
  • KB2.13. Yapılandırma
12 ders saati · Bu dersi haftana yerleştirHaftanı planla

Maraton sana ne katar?

Hangi programla okuyor olursan ol, hazırlığın kayda geçer: planın, denemelerin, çalışma saatlerin ve yanlışlarının nedenleri tek yerde.

Haftalık ajanda ekranıPlanla

Haftanın yolu, önünde.

Çalışma bloklarını ajandana yerleştir, günler arasında sürükle. Planını PDF veya Excel olarak al.

Deneme sonucu ekranıDeneme

Sonucunu gör, nedenini anla.

Denemeni elle gir ya da PDF karneni aktar. İki denemeyi karşılaştır, yanlış ve boşlarının nedenlerini kaydet.

Soru çözümü kaydı ekranıÇalış ve kaydet

Emeğin kayıtta kalsın.

Çalıştığın konuyu, çözdüğün soruyu ve ayırdığın süreyi kaydet. Denemelerinin net trendi tarih tarih birikir.

Maraton Koç sohbeti ekranıMaraton Koç

Kayıtlarına birlikte bakın.

Denemelerine ve çalışma kayıtlarına bakar, bulgularını seninle konuşur; nedenini sorar.

Görseller örnek öğrenci hesabındandır.

Sık sorulan sorular

Maarif modelinde kazanım yerine ne deniyor?

Maarif modeli programlarında kazanımların yerini “öğrenme çıktısı” alır. Arama yaparken “kazanım” ve “öğrenme çıktısı” bu sayfalarda aynı listeyi anlatır.

Süreç bileşeni nedir?

Programda her öğrenme çıktısı, a), b), c) gibi harflerle sıralanan süreç bileşenleriyle ayrıntılandırılır. Bu sayfalarda süreç bileşenleri, bağlı olduğu çıktının altında MEB programındaki ifadeyle verilir.

12. Sınıf Müzik öğrenme çıktıları YKS’de çıkacak konular mı?

Hayır. Bu sayfa MEB’in öğretim programını gösterir. Bir sınav yılının konu kapsamı ÖSYM kılavuzuyla belirlenir; 2028 YKS için resmî konu listesi henüz yayımlanmadı.

Öğrenme çıktısı kodları ne anlama gelir?

Kod; dersin kısaltmasını, sınıfı, üniteyi ve çıktının sırasını gösterir. Örneğin FİZ.10.1.1, 10. sınıf fizik dersinin 1. ünitesindeki 1. çıktıdır.

Bu bilgiler nereden alındı?

MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ortaöğretim programlarından (tymm.meb.gov.tr). Çıktı ve süreç bileşeni metinleri programdaki ifadeyle verilir; yorum eklenmez.

Kaynak: MEB TYMM öğretim programı PDF’i. Öğrenme çıktısı metinleri programdaki ifadeyle verilmiştir. Son güncelleme: .